Bài học làm Nhà giáo

Ai cũng bảo nó có năng khiếu sư phạm. Từ hồi đầu cấp hai nó đã xác định sẽ làm nhà giáo. Nó không thông minh xuất chúng nhưng sức học sức hiểu cũng đủ xài. Nhà nó treo đủ giấy khen suốt mười hai năm nó ngồi ghế nhà trường. Mà là giấy khen hồi ấy hiếm hoi!
Sau cấp ba, nó thi đậu vào sư phạm. Bốn năm đại học trôi qua nhanh chóng. Nó cũng phải cố gắng nhiều nhưng không quá vất vả để theo kịp bọn bạn trên thành phố. Nếu cứ vậy thì nó sẽ tốt nghiệp và sẽ là một nhà giáo nhiều hứa hẹn.
Nhưng cuộc sống luôn có những điều bất ngờ.
Nó thi tốt nghiệp, xem bảng điểm, kết quả: Trượt!!!
Nó không tin. Cả đám bạn của nó cũng không tin. Ai cũng thay nó xem đi xem lại nhiều lần. Có phúc khảo vẫn là trượt!!!
Nó không hiểu? Nó trượt môn mà nó khá nhất. Chưa kể là trong quá trình học môn này nó còn “phụ đạo” cho nhiều bạn học khác. Mà nó cũng đã chẳng ỷ y, đã ôn bài rất cẩn thận kĩ càng. Không hiểu sao kết quả làm bài tệ thế!?
Với một đứa cả đời học sinh hay nhận giấy khen, chưa một lần thi lại thì đây là một kinh nghiệm không dễ nuốt chút nào cả.
Rồi nó ôn thi lại và cũng lấy được cái bằng ra trường. Nỗi buồn mênh mang ấy lâu lâu vẫn lại ghé về vì nó vẫn chưa tìm được một lý giải thỏa đáng cho mình ...
Đã mấy năm trôi qua, nó giờ đây đã là nhà giáo. Soạn giảng, lên lớp, chấm bài, công việc đủ bận rộn lấp đầy ngày sống.
Rồi một hôm, có đứa học sinh cũ đã từng thuộc top của lớp nhắn tin: “Dạ, em thi trượt rồi ạ!” Và kế đó là một chuỗi những tâm tư buồn bã, chán nản.
Nhà giáo lặng nghe hồi lâu và rồi chỉ bảo: Thầy hiểu!
Sự hiểu này không còn là sự an ủi xã giao hay một lời hoa mỹ được dùng đúng lúc.
“Can đảm lên, em đã cố gắng hết sức. Thành công hay thất bại chỉ là cái tạm thời được gán thêm vào chúng ta, mau qua chóng hết. Thành công không làm tăng và thất bại cũng không thể cướp mất giá trị thật của chúng ta. Em là chính em, đó là điều quan trọng và điều đó không thay đổi. Đừng để mình bị chao đao vì những kết quả tạm thời!...”
Không rõ người học trò có hiểu được điều nhà giáo nói, còn nhà giáo giờ đây lại dường như đã hiểu được giá trị của biến cố năm xưa.
Có thể không luôn luôn đúng nhưng có lúc cũng cần thất bại để có thể hiểu sự khó nhọc của người khác khi muốn cố gắng làm tốt mọi sự mà chưa làm được. Cũng cần đôi lần không thành công để giữ mình khiêm tốn và cảm thông với người khác hơn, tất cả đều trên hành trình hoàn thiện. Cũng cần đôi lần vấp ngã để biết nhìn mình, nhìn tha nhân với cái nhìn trong sáng và chân thành hơn.
Cú thi trượt năm ấy đã giúp nó nhận ra kết quả cũng là thước đo quan trọng nhưng không đo được tất cả.
Nhà giáo thầm tạ ơn Đấng Quan Phòng đã cho mình một bài học cần thiết để làm nhà giáo!

 Stella4u